العام الدراسي 2024 – 2025 في بلجيكا
شبكة المدار الإعلامية الأوروبية …_مع بداية العام الدراسي الجديد، دخلت مجموعة من التعديلات الجوهرية حيز التنفيذ في نظام التعليم، هذه التعديلات تستهدف تحسين جودة التعليم وتخفيف الضغوط على الطلاب والمعلمين على حد سواء.
التعليم المجاني يمتد إلى الصف الثالث الابتدائي
أحد أهم التعديلات هو تمديد تطبيق سياسة “التعليم المجاني” لتشمل الصف الثالث الابتدائي. بعد أن تم تطبيق هذه السياسة تدريجياً في السنوات الأخيرة في مدارس الحضانة والصفين الأول والثاني الابتدائي، أصبح من المقرر الآن أن تشمل المرحلة الابتدائية الثالثة.
المدارس ستتلقى ميزانية تصل إلى حوالي سبعين يورو لكل طالب لشراء اللوازم المدرسية اللازمة، مما يساهم في تخفيف العبء المالي عن كاهل الأسر.
ومع ذلك، لا تزال المدارس تحتفظ بالحق في فرض رسوم اختيارية على الأنشطة غير الأساسية مثل الرحلات المدرسية أو الأنشطة الثقافية.
من الجدير بالذكر أن مستقبل هذه التدابير المجانية قد يكون محل مراجعة، حيث أعلنت الأغلبية الجديدة لحزب MR-Les Engagés، التي تقود اتحاد والونيا-بروكسل، عن نيتها في “تقييم” هذه التدابير و”تكييفها” إذا لزم الأمر.
توسيع النواة المشتركة إلى الصف الخامس الابتدائي
في إطار تحسين جودة التعليم، سيتم توسيع تطبيق النواة المشتركة، والتي تركز على تعزيز المعايير الأساسية الموحدة، لتشمل الصف الخامس الابتدائي.
هذا التوسع يعني أن الطلاب في هذه المرحلة سيخضعون للجدول الزمني الجديد ويطبقون المعايير الأساسية التي تم تطويرها حديثاً.
من بين التعديلات الرئيسية، سيتم زيادة عدد حصص التربية البدنية والصحية إلى ثلاث ساعات أسبوعياً، مما يعكس الاهتمام المتزايد بالصحة البدنية والنفسية للطلاب.
بالإضافة إلى ذلك، سيتيح النظام الجديد توفير تدابير دعم شخصية، بينما سيصبح إعادة السنة الدراسية في الصف الخامس “استثنائية” وفقاً للممارسات الجديدة.
قواعد جديدة بشأن حجم الفصول الدراسية
في سياق تحسين بيئة التعلم، تم تحديد قواعد جديدة بشأن حجم الفصول الدراسية. حيث تقرر لأول مرة تحديد سقف لعدد الطلاب في فصول رياض الأطفال، والذي يجب ألا يتجاوز 24 طالباً.
بالنسبة للتعليم الابتدائي، تم تأكيد الحدود القصوى السابقة، ولن يتم التسامح مع تجاوز هذه الحدود دون مراجعة من الهيئات الاستشارية في المدارس. تهدف هذه الإجراءات إلى تحسين جودة التعليم وتخفيف الضغوط على المعلمين والطلاب على حد سواء.
سنة رابعة “تكميلية” في التأهيل
في مجال التعليم المؤهل، تم إدخال تغيير هام يتمثل في إضافة “سنة رابعة تكميلية” للطلاب الذين يواجهون صعوبات في السنة الرابعة. هذه السنة ستكون عبارة عن دورة مخصصة لدعم التعلم، تعرف بـ PSSA (برنامج دعم التعلم المحدد). تتشكل السنتان الخامسة والسادسة الآن كسلسلة تعليمية متواصلة، بينما سيتم تقديم نظام دعم تعليمي محدد للطلاب الذين يواجهون صعوبات.
الحق في قطع الاتصال للمعلمين
من التعديلات الجديدة التي أدخلت منذ بداية العام الدراسي، هو منح المعلمين حق “قطع الاتصال” بعد ساعات العمل. بموجب هذا القرار، يُسمح للمعلمين بعدم الرد على المكالمات الهاتفية أو الرسائل الإلكترونية خارج ساعات العمل الرسمية، ما لم تكن هناك حالة طوارئ تبرر ذلك.
هذا الإجراء يهدف إلى تقليل الضغوط النفسية على المعلمين وتحسين توازن العمل والحياة لديهم.
